有“梨”想 大学助小校、社区创社会企业

苗栗县双连国小全校仅31名学生，面临裁并校危机；学校位处的双连社区，上百户居民种植雪梨维生，但利润任由中盘商决定。如今，在大学团队的辅导下，将为这个社区成立社会企业“双连公司”，不仅有机会创造每年新台币...

苗栗县双连国小全校仅31名学生，面临裁并校危机；学校位处的双连社区，上百户居民种植雪梨维生，但利润任由中盘商决定。如今，在大学团队的辅导下，将为这个社区成立社会企业“双连公司”，不仅有机会创造每年新台币1,500万元的利润，还能使学校远离裁并校的命运，兴旺整个社区。

教育部推动“发展以学校为核心之社区创新创业计划”，由大学师生组成计划团队，协助偏乡社区发展微型企业，期盼活络在地经济，并翻转偏乡教育。去年度共有12所国中小学参与试办计划，其中，由台南大学和中原大学执行的双连国小与社区专案在16日举办成果发表会。

中原大学企业管理学系助理教授李明彦表示，双连社区约有100多户居民，整个社区以双连国小为文化集散地，全校学生虽然只有31人，但每当举办校庆等活动时，相关宴席可席开到5、60桌，可见这所学校对社区的重要*。

不过，李明彦指出，全校人数若少于30人，双连国小将被裁并校，整个社区势必大受影响。李明彦：‘(原音)他那边人口其实不多，可是大家都以那个学校为中心，所以学校一旦有活动，大家都会群起参加，所以他们是打从心里面希望这个学校可以保留，因为他们认为只要这个学校不在了，这个社区基本上就不在了。’

另一方面，当地盛产的高接梨，总在中盘商的操作下，使农民的获利有限，进而影响年轻人回乡务农的意愿，因此，计划团队决定带领学校和社区，以社会企业的模式成立“双连公司”，并从4月起，在线上募集150万的创业基金。

李明彦提到，“双连公司”预计在7月成立，届时将先以中盘商的收购价，向8名参与计划的农民收购雪梨，再把盈余的3成平分给农民，另外3成交给学校。他说，如果能将8位农民的雪梨全数借由“双连公司”对外贩售，最高将能创造近1,500万元的盈余，除了可为每位农民增加7、80万的收入，还能让学校每年获得约500万的捐资，达到自主经营、免于裁并校的法定条件，一举数得。

农民代表邱立焜指出，行销面通常是农民的最大弱点，他很高兴能有这个合作机会，他强调，学校和社区是命运共同体，希望民众以后能多给予支持。