教授求赐胯下之辱，张能立教授胯下之辱的故事

武汉理工大学张能立教授的当代胯下之辱前天晚上7点30分左右，武汉理工大学南湖教学区新1栋310教室。一场名为解决问题的思维与策略的选修课即将结束。讲课的老师是该校计算机科技学院的副教授张能立。...

 武汉理工大学张能立教授的当代胯下之辱

前天晚上7点30分左右，武汉理工大学南湖教学区新1栋310教室。 一场名为“解决问题的思维与策略”的选修课即将结束。讲课的老师是该校计算机科技学院的副教授张能立。让所有在场的150余名学生惊讶的是，51岁的张能立在结束这一课时，说出了一个大胆的决定。他走到教室前门，趴在地上，然后说：同学们，请从我身上跨过去吧。

虽然在讲课中，有了一些铺垫，但面对一位51岁的长者、老师，在场的90后大学生们还是不敢，也不忍心去这么做。

现场，大学生们报以热烈掌声，并对着趴在地上的张教授猛拍照片，但就是没人敢行动。一些胆怯的学生甚至选择从后门逃跑，还有部分学生选择观望。

见学生们犹豫，张能立趴在地上喊：“赶紧跨过去！同学们，拿出你的勇气来，跨过去！”

四五名同学开始尝试，之后，越来越多的学生加入。大概几分钟的时间，超过100名学生“凌辱”了张能立。被“凌辱”的张能立，趴在地上欣慰地笑了。

媒体声音：张能立教授的胯下之辱值得肯定

教育最重要的是对于学生思维的培养。面对当前学生创新精神缺失的现状，武汉理工大学的教授算得上是“第一个吃螃蟹的人”。作为“第一个吃螃蟹的人”，“胯下之辱”培养学生新思维的授课方式难免会遭到不少人的质疑和吐槽。不管这堂课是否真的能改变学生的思维定势，但是该教授敢于“以身试权威”，用自己的实践促进学生思维的创新，传递敢于打破常规、挑战权贵的精神力量无疑是值得称赞的事情。至少从创新教学模式上的角度讲值得肯定，是创新教学手段的一次试水和探索。

胯下之辱的故事

韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉老妇人的 施舍，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：你虽然长得又高又大，喜欢带刀配剑，其实你胆子小得很。有本事的话，你敢用你的配剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。