昕原：一会儿大家就可以通过大屏幕来了解一下我们提出了哪5问。请看大屏幕。A，做不了飞行员就做研究员？B，如何学会学习？C，创业就要从下海开始？D，面对质疑不需要妥协？E，接受挑战是前进的动力？那咱们现在呢...

昕原：先别入了？

柳传志：就是让我在讨论入团的会上让大家猛烈地给我提出各种意见，他们底下商量过，火力要很足，让我要感到很惭愧，然后再不发展我，大家都不同意，都不举手，让我很难过啊。这个预先我并不知道有这样的做法，所以当我满怀期望以为别人都要表扬我的时候，听到的都是很尖锐的意见，还有人绘声绘*学我当时的样子，这个，那天完了以后打击还是很大的，这个，很垂头丧气。我回家的时候那天因为，对一个小孩来说，入团当时也是大事，所以我父亲平时晚上回家都比较晚，那天还专门比较早的到了家，晚上想跟我们一起吃顿饭，表示庆祝。一看我回家以后是这个劲头，他听完了我的话以后，大概有这么几个结论：一个呢说，你肯定是个好孩子，你一定会入团的。这是说的非常明确。至于他们提的缺点，那都是人人，小孩都会有的缺点，只要你改了就行了。那天完全是以鼓励为主。然后还告诉我说，你明天到学校去，你不必像平常那样，你低着头，他还教会我说，上谭就听课，听完课同学不找你说话，你也不必跟人家说话。然后下了课，你夹著书包就回家，啊这个，用这种方式表示你对问题有所认识。这是我爸爸教我的办法。

观众笑。。。

柳传志：这个办法呢，果然还挺灵，一个月以后又重新开次会，大家就都说的我全是优点，然后我就被发展了。我想一般的父亲呢大概在当时都是，要不就是思想觉悟比较高，全是讲一些正面该怎么怎么做，现在这种连方法，就是所谓术都教给我的，这样的可能还是不多。我觉得说的都挺对的。

听原：唉哟，好幸运啊，有一个道和术结合那么好的父亲。教育的事情我们谈过了，就要谈谈您自身，到底是不是刚才说的被动和主动的选择，让您有了一种规划能力，像您当初飞行员，不是自己规划的，上军校不是自己规划的，可能入团都不是自己规划出来的。

柳传志：额，大学选专业，然后分配到哪里工作，然后都不是自己规划的。真正的规划就是从改革开放我自己想下海，这是自己开始想自己去追求要做的，但是也不是所谓规划，只是想往那个方向走。

昕原：那如果说像现在的20岁出头的年轻人，他们应该矍备什么规划能力吗？

柳传志：我觉得在大学里学具体知识的，啊这是一个层面的人，通过学具体知识，还能够掌握学习方法，不断去研究方法，这个呢，就又是一个层面。如果在学习具体知识，在学习具体方法的时候，已经开始考虑未来想做什么这个方向，然后根据这个方向去补充自己的营养，这个呢就又到了一个更高的层面。要我的真实想法呢，就是，应该有一个大的方向，啊比如说你是觉得，你希望去做公务员，或者说你想做一个科技人员，或者说你想去做一个演艺界人士，要向那个方向努力，大概应该具备什么必要条件，自己大概还缺什么，这个可以想想。也就仅此而已了，不能想得太具体，这是有两个方面的原因。一个呢，是自己呢刚毕业，大学毕业刚刚走向生活以后呢，很多事情实际上是并不了解的，你现在把事情想的很死了以后，实际是以后要大幅度地调整，很难调整。还有一个呢环境也是在变。。。