开学了，“延绵不绝”的Reading list到底该如何搞定？

​​来到英国留学，大家面对的第一个学术挑战，就是每门课程中看起来永远也读不完的readinglist。如何才能在上课前搞定老师布置的课前阅读？高...

​​来到英国留学，大家面对的第一个学术挑战，就是每门课程中看起来永远也读不完的reading list。如何才能在上课前搞定老师布置的课前阅读？高效的阅读方式到底该如何打开？我们今天通过一篇文告诉你～

一、带着目的去阅读

在进行学术研究时，我们通常都需要在有限的时间内，高效吸收尽可能多的知识点。因此，在学术研究过程中进行的阅读和我们平时休闲时的阅读还是略有区别的。 在阅读学术书籍以及文献时，我们建议大家先搞清楚自己为什么阅读以及希望通过阅读达到什么样的目标。 例如：

·你希望通过阅读找到某些数据信息？

·你希望理解某个新的知识点？

·你希望从宏观上掌握大致的理论框架？

·你希望仔细品味文字的美感（文学以及诗词阅读）？

通过了解自己的阅读目的以及希望实现的目标，能够让我们来决定选择什么样的方式来阅读。比如，如果你希望从宏观上掌握大致的理论框架，那么泛读是一个很好的选择。但如果你希望了解某个新的知识点，那么关于这部分知识点的文字我们可以通过精读、补充阅读等方式来进行。

二、选择性地阅读

在我们收到的科目阅读书单里，通常包含了compulsory （必读）以及suggested （推荐）书单。 我们在阅读时，就可以根据自己的实际情况来规划自己的进度：

·对于必读书单，我们建议大家尽早就开始准备阅读。但是，在阅读这部分书单之前，我们建议大家先将本学期本门课程的教学安排仔细浏览并且进行理解。接下来，我们对所有必读的书单按照教学的内容和进度进行分类和排序。最后，从每本书的目录开始，结合自己的阅读目的，进行通篇浏览，掌握知识点之间的逻辑框架。这样能够帮助我们在脑海中建立一个宏观的知识体系，在阅读的过程中理解起来也相对容易一些。

·对于推荐书单，我们可以结合自己的实际情况，来有选择地进行阅读。 对于你不是特别熟悉以及理解的知识点，如果推荐书单中有更多的补充阅读材料，我们建议你多阅读一些。同时，不要为自己设定过大的目标，比如一定要将推荐书单全部读完。因为这样一来，会给我们带来很大的心理压力，让阅读成为了我们的负担。

·基于目的性的阅读，也能够让我们更加有针对性地使用不同的策略阅读不同的书籍文献。对于某些阅读材料来说，你可能只希望找到里面包含的部分知识点，在这种情况下，你可以使用关键词、索引以及目录查找等方式，快速找到书中你希望查找的内容，直接跳到这部分进行阅读，这样也会帮你节省不少时间。

三、生词太多怎么办

对于很多初到英国留学的同学们来说，在刚开始接触全英文教材时，难免会遇到很多生僻的单词。这些生僻词的出现给不少同学带来了很大的心理压力，也影响了大家的阅读进度。在这里，我们建议大家采用泛读和精读相配合的方式，同时也养成背单词的好习惯。

·泛读：其实对于很多文章来说，出现的生僻单词并不会影响大家对于整体内容以及逻辑的理解。在这个时候，我们建议大家多采用泛读的方式，着重去理解句子的主干以及和上下文的逻辑关系。 这样，就能够帮助我们对知识点有一个大致的了解。 我们建议大家在课前预习的时候，将大多数的时间用在泛读上，这样有助于我们在上课前完成必要的阅读，在课堂上跟得上老师的进度。

·精读：对于一些需要深入理解的知识点，我们再采取精读的策略完成阅读。在精读的过程中，我们需要对文章有着更加深入的理解，因此也需要我们对于单词和句子都有着比较细致精确的掌握。 与泛读相反，在课前预习的时候安排在精读上的时间可以相对少一些，在课后复习的过程中再增加精读的时间。

·背单词： 我们建议大家在泛读完成后，对书中出现最多的单词或词组进行一个总结。这些也可能是在学习这门学科时，我们会经常使用到的一些单词。同时，另外一个快速提高英语水平，掌握生僻词的方法就是边听边读。 我们建议大家利用线上资源，寻找一些书籍的有声版本，然后边听边读，掌握了发音之后，会非常快速地提高我们背单词的效率。

四、将阅读的时间进行有效拆解

我们建议大家一定要有效利用碎片化的时间，将阅读的时间进行有效拆解。这样一来，我们就不会让大脑一直处在长时间的疲劳当中，记忆和理解的效率也都会提高很多。 按照阅读的不同目的，来合理分配阅读的时间。两节课课间的一个小时、午休后以及乘坐公交车去学校的途中等这些碎片的时间都可以被我们合理利用。 ​​​​