“再不听话，我让老师用针扎你”威吓孩子管用吗？

为了让孩子听话，用医生、警察、妖怪吓唬孩子或用“再不听话，妈妈不要你了”“再考不好，我就不爱你了”等威胁孩子，这种现象令人担忧。一小学的孩子们在教室里上课（图文无关）。（新华社记者胡超/图）几天前，我下班走在路上，一名中...

为了让孩子听话，用医生、警察、妖怪吓唬孩子或用“再不听话，妈妈不要你了”“再考不好，我就不爱你了”等威胁孩子，这种现象令人担忧。

一小学的孩子们在教室里上课（图文无关）。（新华社记者 胡超/图）

几天前，我下班走在路上，一名中年男子骑自行车从旁经过，自行车后座上有个五六岁的男孩。男子边骑车，边愤怒地批评孩子。自行车行至前方几米处，一句“再不听话，我让老师用针扎你”随风传入耳中，我身上顿时有了被针刺的痛感，再看那孩子，他的小背影哆嗦了一下，不知是否和我有相似的感觉。

或许，那男孩的老师有些严厉，但不至于会听家长的话，用针扎孩子。这位男子也许只是吓唬孩子，让他乖乖听话罢了。

可是，用老师吓唬孩子，对孩子的成长极为不利。这会让孩子害怕老师、不喜欢学校且厌恶学习。

我们常听到有家长为了让孩子听话，就用医生、警察、老虎、大灰狼、妖怪吓唬孩子，或者用“再不听话，妈妈不要你了”“再考不好，我就不爱你了”等威胁孩子。这种现象令人担忧。

经常吓唬、威胁孩子，会刺激孩子的中枢神经，让孩子高度紧张，可能引起口吃、遗尿、失眠、智力发育迟缓等生理问题，还可能让孩子失去安全感，形成自卑、懦弱、孤独、压抑、内向、固执、依赖、抑郁等心理及性格特质，也会使亲子之爱变味。

《触龙说赵太后》中左师公有句名言:“父母之爱子,则为之计深远。”家长改变教育方式，了解孩子的成长规律，努力控制自己的情绪，理性思考解决问题的方法，这才是为孩子“计深远”。

面对孩子“不听话”的问题，家长可以这么做：

正向引导。比如，孩子近期学习不踏实，考试没考好，家长要将潜意识中冒出来的负面表达“成绩这么差，你肯定什么学校也考不上”改成正面表述：“这次考得不理想，不要紧，空间还很大，只要比以前再努力些、再认真些，每天进步一点点，以后就会成为最好的你自己。”用温柔和宽容，与孩子平等交流，激发孩子克服困难的勇气。

变通方法。比如，孩子书写不认真，与其冲动撕掉作业本、喝令孩子重写，不如克制愤怒，向孩子讲明书写工整的重要性，与孩子一起分析写不好的原因，讨论努力方向，指导改进方法。必要时，和孩子一起坚持练字。

言传身教。古语常说“棍棒底下出孝子”。然而，从言传身教的角度看，应是“孝子底下出孝子”。推而广之，也可以说“善良之人底下出善良之人”“爱学习之人底下出爱学习之人”“坚持不懈之人底下出坚持不懈之人”。父母时刻注意自身言行举止，让孩子通过直观地“模仿”，从而自我强化，并逐渐内化为孩子自身的人格特质。

家庭教育中，家长们放弃威吓，正确引导，调整方法，言传身教，就能营造出母慈子孝、和谐民主的氛围，实现家长与孩子的共同提升。

（作者为上海教师）