招联会：一次分发恐致分数极大化 社会与法

国教行动联盟等教育团体今天呼吁大学升学改采多管道同时配对、一次分发。招联会发言人唐传义表示，一次分发有“分数极大化”的隐忧，将审慎评估各种可能*。国教行动联盟今天在台北召开记者会，呼吁大学升学制度改革...

国教行动联盟等教育团体今天呼吁大学升学改采多管道同时配对、一次分发。招联会发言人唐传义表示，一次分发有“分数极大化”的隐忧，将审慎评估各种可能*。

国教行动联盟今天在台北召开记者会，呼吁大学升学制度改革参考2012年诺贝尔经济学奖得主的“延迟接受演算法”，将多个管道合并同时配对和分发，学生就不必再历经“下一个石头可能会更大”的抉择，高中教学也得以完整。

对此，大学招联会发言人唐传义表示，究竟要“一次分发”还是“多次分发”，都可以讨论，但入学制度不能只考虑到“效能”，还要着重是否能落实十二年国教的精神，包括主动学习、适*扬才等。

唐传义表示，国教行动联盟等提出的“一次分发”，在招联会讨论中，有一些代表认为会有“分数极大化”的忧虑。当所有管道都混在一起时，学生准备时间却有限，人*会优先寻求较容易获得分数的项目，而纲本确定的考试，最有可能透过“反复练习”获得成效，投资报酬率较高。

唐传义表示，升学考试有确定*高的优点，但大学在招生选才时，考量的很多因素，却不是考试能考的出来的。

唐传义说，就像是中小学段考前，大家都会集中精力准备考试，如果有人想在此时间冲刺合唱团比赛，往往就会遭到家长质疑。

唐传义强调，招联会将审慎考虑各种可能*，预计在年底向教育部提出正式方案，用于110学年度的大学入学制度。