教唆学生互扇耳光 这是怎么回事又是临时工干的？

教唆学生互扇耳光，这是怎么回事又是临时工干的？教唆学生互扇耳光是怎么回事？教唆学生互扇耳光是什么原因？网曝重庆万州区某幼儿园教师教唆学生互扇耳光，记者16日深夜从重庆万州官方获悉，当地教委已...

 法律法规网综合消息  教唆学生互扇耳光， 这是怎么回事又是临时工干的？教唆学生互扇耳光是怎么回事？教唆学生互扇耳光是什么原因？

网曝重庆万州区某幼儿园教师教唆学生互扇耳光，记者16日深夜从重庆万州官方获悉，当地教委已介入调查此事。

涉事幼儿园家长黄女士(化名)接受中新网记者采访时说，15日晚，其小孩就读幼儿园的一家长在微信群中反映，家中小孩被同学扇耳光，这种现象存在了很久。黄女士再三询问自己的孩子得知，孩子所在班级老师以选“小帮手”为名，从班中轮流挑选学生帮助管教其他学生。如对方不听话，就让这些“小帮手”打不听话同学。

黄女士称，她孩子所在班级共三十多名学生，这些学生几乎都反映自己当过老师的“小帮手”打不听话的同学，也被“小帮手”打过。16日一早，涉事班级学生家长陆续赶到幼儿园，向幼儿园了解具体情况。

黄女士告诉记者，经过再三要求，幼儿园在16日下午组织涉事班级家长开会协调。园方在会议上称，涉事老师系临时招聘，目前已被辞退。园方已重新安排一名业务能力强的老师担任涉事班级的专任老师，直至该班毕业。当地教委责成涉事幼儿园作出书面检讨，责成幼儿园园长及当事教师向家长公开致歉。幼儿园将在一个月内在各教室安装监控摄像头。

记者致电重庆万州官方获悉，此事属实，当地教委目前已介入，具体情况还在进一步调查中

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全国幼师缺口300万 选拔门槛低

这几天,济南幼高专学前教育学院早期教育教研室主任齐文辉也一直关注携程亲子园幼师虐童事件。作为幼教专家,在他看来,出现这种问题的原因虽然多,但主要在于幼师对职业本身理解不深,只是简单地将其当作一份养家糊口的营生,而非自己热爱的职业。“现在很多幼儿园招聘后,直接要求老师上岗,既没有职业素养培训,也没有师德教育,有些应聘者可能并不是幼教专业出身,所以根本没有职业认知感和责任感。”齐文辉说。

 他告诉记者,在幼高专,无论是初中、高中还是专科起点的学前教育专业新生,入学后都会首先接受爱的“洗脑”。“我们会通过各种课程给学生渗透有关幼师职业道德的内容,以及学前政策法规、职业标准等,让学生首先对这个职业有了解,再结合具体的案例让学生产生职业兴趣,才能更好的做这件事。”

 齐文辉表示,他们最常给学生说的就是眼里要有孩子,该如何爱孩子。“幼师面对的是0-6岁的幼儿,因此不能用成人的标准来要求他们,更不能把个人情感带入工作中。”和其他行业不同,教育这个职业培养对象是人,人的发展是没有固定规律可言的,所以一味的要求孩子按照老师想象的方式和标准做是不可能的。所以,只有心中有爱,有耐心,才能获得职业幸福感。

 幼儿园先要明晰幼教定位“家园共育”助幼师专业成长

 频频发生的幼师虐童事件,除了教师自身缺乏职业责任感,幼儿园也要明晰定位,做好“家园共育”工作。“现在幼师缺口大,老师都承担了保教结合的工作,压力的确很大。有些家长对这个职业不了解,认为花了钱把孩子送到幼儿园,就该所有问题都归老师管,出了任何问题也都是老师的责任。”齐文辉说。

 其实,幼儿园除了教育孩子,还有一部分职责是对家长家庭教育的指导。“幼儿园要让家长知道家庭不光只有养,更要育。出了虐童等恶**事件,我们不能光盲目的指责责任人,更要找到问题产生的原因,并想办法解决。”齐文辉说。只有家长的理念转变了,形成“家园共育”的局面,既能提升幼师专业成长,又能有助于孩子成长。